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IC curriculum

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IC簡介

來源：原創(chuàng) 2018年07月19日

IC=Individualized Cross-cultural Curriculum

IC課程體系由個性化、中國化、國際化三個框架組合而成，秉承“有一技之長者，皆為人才”的理念，以培養(yǎng)符合常春藤盟校標(biāo)準(zhǔn)的“倒T型”人才為目標(biāo)，致力于實現(xiàn)學(xué)生個性化特點突出、標(biāo)化考試成績優(yōu)秀、學(xué)術(shù)能力出眾，最終贏得世界頂尖大學(xué)的青睞。

IC 三大特點：個性化中國化國際化

IC課程體系的獨(dú)特優(yōu)勢

1：采用創(chuàng)新的雙語境多維教學(xué)模式，吸收中西方課程的各自優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)科能力、批判性思維與探究精神；

2：將英語課程與標(biāo)化考試相融合，幫助學(xué)生事半功倍地獲得英語能力和標(biāo)化考試成績的同步提升；

3：對學(xué)生進(jìn)行貫穿學(xué)習(xí)生涯的一對一個性化發(fā)展規(guī)劃和升學(xué)指導(dǎo)，并優(yōu)化通識課程、個性化發(fā)展、活動與升學(xué)的安排。

課程特點

IC課程體系將“國際化課程+個性化發(fā)展+升學(xué)指導(dǎo)”創(chuàng)新融合。以國際化課程為基礎(chǔ)，輔以個性化導(dǎo)師及升學(xué)顧問的全程指導(dǎo)，為學(xué)生提供一站式的國際化教育服務(wù)。

中英文雙語

小班制及個性化教學(xué)

創(chuàng)新型SET英語能力與標(biāo)化考試融合課程

全程個性化發(fā)展規(guī)劃與實踐（課內(nèi)+課外+寒暑假）

全程個性化留學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)

雙班主任制：外教+個性化導(dǎo)師

高一學(xué)年

高二學(xué)年

高三學(xué)年

SET英語課程

國際素養(yǎng)提升課程

STEM中英學(xué)術(shù)課程

中國特色課程

個性化跨文化課程

個性化升學(xué)指導(dǎo)課程

SET英語課程

國際素養(yǎng)提升課程

STEM中英學(xué)術(shù)課程

中國特色課程

個性化跨文化課程

個性化升學(xué)指導(dǎo)課程

SET英語課程（選修）

學(xué)科與素養(yǎng)提升強(qiáng)化課程

IC Super Semester（IC超級學(xué)期）

高一參加TOEFL考試

高二參加TOEFL、SAT和SAT2考試

IC Super Semester（IC超級學(xué)期）:

通過個性化項目和綜合答辯

通過針對性的升學(xué)輔導(dǎo)安排

幫助學(xué)生獲得申請理想大學(xué)的巨大優(yōu)勢